{"id":7079,"date":"2018-11-14T11:31:48","date_gmt":"2018-11-14T11:31:48","guid":{"rendered":"https:\/\/madafrica.es\/ataya\/?page_id=7079"},"modified":"2018-11-14T11:35:34","modified_gmt":"2018-11-14T11:35:34","slug":"bloques-formativos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/madafrica.es\/ataya\/bloques-formativos\/","title":{"rendered":"Bloques Formativos"},"content":{"rendered":"\n
Poder Polular y Derechos Humanos<\/summary>
\n

Empoderamiento\n de las personas como sujetos pol\u00edticos, participaci\u00f3n igualitaria en \nlos colectivos sociales, resistencia y experiencias de articulaci\u00f3n \npopular.<\/p>\n\n\n\n

En concreto, los colectivos participantes de la Red Ataya han decidido formarse en temas relacionados con:<\/p>\n\n\n\n

  • \u00a0La educaci\u00f3n transformadora como herramienta de construcci\u00f3n del sujeto pol\u00edtico<\/li>
  • \u00a0Reformas represivas: Ley Mordaza<\/li>
  • \u00a0Educaci\u00f3n en los derechos humanos<\/li>
  • \u00a0Mecanismos de participaci\u00f3n ciudadana en los espacios de configuraci\u00f3n y decisi\u00f3n de pol\u00edticas (nivel UE, Estado espa\u00f1ol, andaluz, municipal)<\/li>
  • \u00a0Mecanismos internacionales y nacionales de defensa de los derechos humanos (desde instituciones y desde la sociedad civil organizada)<\/li>
  • \u00a0La democracia radical: los cultivos sociales y la acci\u00f3n colectiva como herramienta de cambio pol\u00edtico<\/li>
  • \u00a0Mecanismos de empoderamiento ciudadano locales<\/li>
  • \u00a0El saber popular como herramienta de transformaci\u00f3n pol\u00edtica<\/li>
  • \u00a0Suministros b\u00e1sicos y renta b\u00e1sica universal<\/li><\/ul>\n<\/div><\/details><\/div>\n\n\n\n
    Cuidadania<\/summary>
    \n

    Econom\u00eda feminista y de los cuidados, diversidad de g\u00e9nero. En concreto, los colectivos participantes de la Red Ataya han decidido formarse en temas relacionados con:<\/p>\n\n\n\n

    • \u00a0Propuestas feministas y ecofeministas para poner el cuidado de la vida en el centro<\/li>
    • Micromachismos<\/li>
    • Diversidad de g\u00e9nero y transexualidad<\/li>
    • An\u00e1lisis de g\u00e9nero de las din\u00e1micas grupales<\/li>
    • Afecto y cuidados en las organizaciones sociales. Herramientas para mejorar los afectos<\/li><\/ul>\n<\/div><\/details><\/div>\n\n\n\n
      Soberan\u00eda, Gesti\u00f3n de Recursos y Buen Vivir<\/summary>
      \n

      Soberan\u00eda alimentaria, gesti\u00f3n democr\u00e1tica de los recursos, alternativas de consumo.<\/p>\n\n\n\n

      En concreto, los colectivos participantes de la Red Ataya han decidido formarse en temas relacionados con:<\/p>\n\n\n\n

      • \u2013Propuestas de consumo alternativas en diferentes \u00e1mbitos: electricidad, educaci\u00f3n, ocio, alimentaci\u00f3n, cosm\u00e9tica<\/li>
      • Crisis ambiental-ecol\u00f3gica: p\u00e9rdida de biodiversidad, agotamiento de recursos, cambio clim\u00e1tico, crisis energ\u00e9tica<\/li>
      • Los mercados de futuros y su impacto en la vida de las personas productoras y consumidoras de alimentos<\/li>
      • Soberan\u00eda alimentaria y derecho a la alimentaci\u00f3n<\/li>
      • Experiencias de iniciativas concretas desde movimientos sociales<\/li>
      • Experiencias de consumo agroecol\u00f3gico. Impactos sociales y ambientales<\/li>
      • Evoluci\u00f3n de la propiedad privada, hasta la privacidad de los bienes comunes: agua, tierra\u2026<\/li>
      • Experiencias cooperativas de gesti\u00f3n de recursos<\/li>
      • Gesti\u00f3n del procom\u00fan de infraestructuras y suministros (energ\u00eda, agua, saneamiento, comunicaciones)<\/li>
      • Estrategias y pr\u00e1cticas de los movimientos de transici\u00f3n ecosocial<\/li><\/ul>\n<\/div><\/details><\/div>\n\n\n\n
        Personas Migrantes<\/summary>
        \n

        Fronteras, derechos civiles, participaci\u00f3n, autorganizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

        En concreto, los colectivos participantes de la Red Ataya han decidido formarse en temas relacionados con:<\/p>\n\n\n\n

        • Violencia transfronteriza<\/li>
        • Situaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n migrante en los barrios de Sevilla<\/li>
        • Situaci\u00f3n actual de las personas refugiadas en el mundo (campos de refugiados, pa\u00edses emisores y receptores de refugiados, situaci\u00f3n de las cuotas de reasentamiento de personas refugiadas en los pa\u00edses de la UE.)<\/li>
        • Situaci\u00f3n en los Centros de Internamiento para personas Extranjeras (CIE) y en los Centros de Estancia Temporal para Inmigrantes (CETI)<\/li>
        • Situaci\u00f3n de las empleadas del hogar<\/li>
        • Propuestas de pol\u00edticas p\u00fablicas de la poblaci\u00f3n migrante de Sevilla<\/li>
        • Mujeres refugiadas<\/li>
        • Proliferaci\u00f3n de muros y fronteras<\/li>
        • Asociacionismo de migrantes<\/li>
        • Violaci\u00f3n de derechos humanos en los CIES<\/li><\/ul>\n<\/div><\/details><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-7079","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nBloques Formativos - Ataya<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/madafrica.es\/ataya\/bloques-formativos\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Bloques Formativos - Ataya\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/madafrica.es\/ataya\/bloques-formativos\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Ataya\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2018-11-14T11:35:34+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"2 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/madafrica.es\/ataya\/bloques-formativos\/\",\"url\":\"https:\/\/madafrica.es\/ataya\/bloques-formativos\/\",\"name\":\"Bloques Formativos - 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